Мы разместили новую сказку "Маша и медведь" в нашей подрубрике "СКАЗКИ НА ЖЕСТОВОМ ЯЗЫКЕ" в разделе "Родителям глухих детей", рассказывает Надежда Чаушьян...

Сказка «Маша и медведь» — история про непослушную девочку Машеньку и про то, что из-за этого непослушания вышло. Русские народные сказки с ног до головы пропитаны смыслом. А сказка «Маша и медведь» как нельзя лучше отражает сознание русского человека. Поэтому сказка «Маша и медведь» расскажет вам о том, как на Руси относились к воспитанию девочек, как древние предки чтили и почитали дом. На Руси считалось, что девочка к 10 годам уже должна научиться основным делам по дому и стать настоящей помощницей. Сказка «Маша и медведь» рассказывает нам историю про маленькую девочку, которая потихоньку, помаленьку учится домашним премудростям.

Источник: ВОГ МГО

Скажу сразу, написан этот материал был в 2008 году, после прочтения статьи Надежды Чаушьян «Право на жестовый язык» в З-м номере «ВЕС»...

Жестовый язык - это мое единственное (помимо чтения) средство восприятия информации извне, которое позволяет мне без труда ухватывать и понимать все, что показывают ... Ну, не получилось у меня научиться читать с губ. Как не получается у кого-то овладеть не то что жестовым языком, а просто запомнить даже несколько жестов ...

Моих собратьев по глухоте всегда удивляет: ну почему я считаю жестовый язык родным?! Ведь речь у меня, потерявшей слух в 9 лет, нормальная, или, как говорят - «чистая». Разве что акцент прибалтийский мне «шьют». Из-за ударений. Но ведь я их не слышу. И, да простят меня окружающие, мне куда важнее, смогу ли донести до собеседника свои мысли, нежели, правильно ли произношу слова. Хотя, лучше бы и то, и другое вместе ...

Знаете, автор этих строк даже нередко рада, когда её считают «глухонемой». Потому что, В таком случае, окружающие не переходят на ор, не понимая, как это можно так говорить и при этом - не слышать. Они просто берут бумагу, ручку и пишут. А моя коллега, очень эмоциональная, глухая, но тоже свободно говорящая, недавно выразила свое собственное, довольно оригинальное, мнение: слово «глухонемой» выглядит куда эстетичнее и этичнее, чем «глухой», К которому нередко добавляют «пень», «тетеря» И Т.Д. И Т.п., К слову же «глухонемой» добавить можно, пожалуй, только «человек».

Зато другую мою коллегу «глухонемой» ... коробит до «аж мурашки по коже» ... Сколько людей, столько мнений ... Да простит мне читатель, что я так подробно на этом остановилась. Надоело, что придираются к словам. Я считаю, неважно, что за термин используют, называя человека с нарушением слуха. Зато очень важно, что у многих неслышащих (а не людей с нормальным слухом, заметьте) слово «глухонемой» ассоциируется со словом ... «тупой»! Вот в чем соль ... И боль.

Пусть на меня обижаются учителя, воспитатели, все те, кто работает в спецшколах глухих и не знает при этом жестового языка. Я говорю об этом, потому что сама - глухая, училась в спецшколе, работаю всю жизнь с неслышащими. Доколе в наших школах во главу угла ставится обучение звукоподражанию? Это когда дети могут произнести любое слово голосом, но при этом не знают его смысла. Лишь бы произнести. Причем жестовый язык не просто игнорируют в учебно-воспитательном процессе, но зачастую чуть ли не объявляют ему настоящую войну. Педагоги, которые учили меня в школе глухих, меня поймут. Потому что моему классу повезло: за исключением одного педагога-предметника, жестами объясняли материал все.

В 2000, 2002, 2004 годах в «ВЕС» выходили мои материалы, посвященные жестовому языку. Я пыталась дать понять учителям, что жестовый яэык, как важнейшее вспомогательное средство, дает возможность нам, глухим, постигать все предметы легко, с интересом и в большом объеме. И при этом он абсолютно не мешает развивать речь учащихся: учитель объясняет тему голосом, четко артикулируя слова, и жестами (а не дактилем! - до сих пор многие педагоги не видят разницу между жестевой речью и дактилем, что уж тут говорить), а от ученика требует отвечать устно. Только и всего. Однако жестовый язык тоже надо учить. И учителям в первую очередь.

И ещё один нюанс. На уроках и при подготовке домашнего задания глухие ребятишки, живущие в интернатах, говорят голосом только под нажимом педагогов, а потом? Все остальное время, когда нет педагогического контроля?

Я обеими руками за то, чтобы глухим детям ставили звуки, учили их говорить. Это необходимо. Но против того, чтобы вся
12-летняя работа школы сводилась к тому, чтобы учить глухих звукоподражанию. Только не надо возмущаться. Понять, о чём Я говорю, так просто и так сложно (для некоторых). 

Любой ученик спецшколы может произнести звуки, слова, предложения. Особенно, если произносить надо, считывая то, что повторяется изо дня в день, например: «Сейчас урок литературы». Но это не есть речь в глобальном её понимании. Поскольку произнести можно любое прочитанное слово. Даже не зная его смысла. В том числе и иностранное. В этом-то вся проблема. Почему глухие не читают, если это, по сути, единственная возможность получить любую информацию извне, из того самого мира, который нас окружает? Почему? Да потому, что словарный запас большинства глухих необычайно беден ... Любой учитель в спецшколе, должен, просто обязан знать словарный запас хотя бы своих учеников. Иначе всё, что он объясняет - как горох об стенку. Об стену непонимания глухим человеком. Как можно понять то, чего ты не знаешь? А узнать словарный запас ребенка - так просто. И в идеале - именно через письмо. Если учащийся в процессе письменного общения делает грамматические и стилистические ошибки, но, тем не менее, понятно, что он хочет сказать - это здорово. Если он также правильно понимает написанное для него, то со всеми его ошибками я все равно буду считать этого человека умным, образованным. Ошибки в тексте простительны, но никак не белиберда, набор никак не взаимосвязанных слов ... Ну ладно, я, посредством жестового языка, пойму, чего хочет глухой, и помогу ему. Если надо - напишу за него. Тем более, что у меня работа в этом заключается помогать глухим ... Но просто жалко этих беспомощных людей, молодых и не очень, полных физических сил, но неспособных на элементарное - общение без помощи посторонних.

Скажите, можно ли в России найти хоть одну школу глухих детей, в которой ни один ребенок не употребляет жесты (кроме специализированных, где обучение индивидуальное)? Да нет такой школы на необъятных просторах нашей Родины. Тогда откуда неслышащие дети знают жестовый язык? Учатся друг у друга? Хорошо, если в классе есть глухой ребенок из семьи глухих. 

А если нет? Придумывают жесты сами? Грустно, но так и есть ... Все слышащие говорят на русском языке, но это не отменяет необходимости изучения предмета «русский язык». Жестовый язык не исключение. В школах глухих жестовый язык должен преподаваться - систематически.

Более того, жестовый язык может активизировать творческие способности учащихся. Несколько лет назад, возглавив спецшколу для глухих и слабослышащих детей в Рязани, Галина Владимировна Карпачева сразу же нашла возможность ввести в штат переводчика. В результате учащиеся спецшколы N 18 переживают настоящий творческий подъём, этот коллектив в городе знают все. Завуч по воспитательной работе, Лариса Николаевна Шарипова, при встрече со мной с гордостью начинает перечислять, загибая при этом пальцы, которых иногда не хватает, где и когда выступают дети в ближайшее время. Большую лепту в это в последние годы вносит и глухой педагог дополнительного образования Мария Демидова, помогающая детям оттачивать номера выступлений до заключительного блеска.

Три года назад дуэт старшеклассников Вячеслава Белобрагина и Павла Фадинина, исполнявший жестовую песню «Служу России», завоевал симпатии жителей Рязани, и в числе нескольких лучших горожан ребята стали «Людьми года»! Огромные портреты наших парней украшали улицы города и демонстрировались по электронному табло...

Но, пожалуй, главным результатом, к которому привело появление в школе глухих переводчицы, стало, по мнению Г.В. Карпачевой, именно то, что уровень образования детей сейчас на порядок выше. И очень отрадно, что, возглавив недавно региональный Центр дистанционного обучения для детей инвалидов, Галина Владимировна рекомендовала директором спецшколы N 18 Анну Евгеньевну Черкасову, которая сама знает жестовый яэык в объеме, позволяющем общаться с глухим человеком, понимать его. Это дает возможность надеяться, что после окончания школы многим из ребят адаптироваться в жизни будет легче. 

Это здорово, что стало совершенно привычным, ежегодное проведение Центральным правлением ВОГ самых различных творческих конкурсов, а также всероссийских мероприятий для неслышащих ветеранов. Понятно, что попасть на такие мероприятия могут только единицы, избранные из избранных, но зато со всей страны! И пятый год подряд во всех ветеранских мероприятиях глухой России участвует и Мордовия!! А вернувшихся с творческого фестиваля или семинара нашего земляка (как в этот раз -председателя СВТ Нурджихан Авязлову) всегда с интересом слушают все пенсионеры: любопытно же, что, где, когда и как, - столько нового узнаешь про глухих ветеранов страны…

Как-то подумалось: а почему бы не сделать у нас в Мордовии этакий маленький слет ветеранов из близлежащих регионов?? Проводили же мы межрегиональные молодежные слеты?! Мне всегда жалко далекое родное Забайкалье, которому, в силу своего географического положения, а также огромной территории, как самого Забайкальского края, так и соседних регионов – Бурятии, Приамурья, Иркутской области и Хабаровского края, не говоря уж о далеком (по географической карте - высоком) северном соседе, Якутии, из-за больших расходов на проезд участников из других регионов, нечасто удается проводить межрегиональные мероприятия. Но проводят же?!! А нам пригласить соседей-ветеранов, которым ехать-то в Саранск всего несколько часов – разве трудно? Вот только приглашать тогда надо не на день, а на три, и чтоб программа тогда действительно была ин-те-рес-ной! Ну и нюансы: участников должно быть не более 40 человек (элементарно: чтобы все, в случае поездок, смогли бы разместиться в двух ПАЗиках, а еще, по замыслу, 20 человек из них должны быть гостями Мордовии); двое суток проживания для иногородних гостей – бесплатно, обеды для всех участников – тоже, не говоря уж о программе, мероприятия которой однозначно для всех участников должны быть бесплатными. Да и сами мероприятия должны быть разнообразными, включать в себя не только культурную и спортивную программу, но и обмен опытом работы в соседних ветеранских организациях, из которых приедут гости – зря, что ли собираемся. И еще один обязательный пункт мордовской программы – второй день проводим на выезде, за пределами Саранска!

В общем, в 2014 году был дан старт первому Мордовскому межрегиональному слету неслышащих ветеранов, которые побывали даже в Дивеево, в прошлом году участники слета отправились в Рузаевский район Мордовии, а в этом году замечательный летний денек провели в Симкинском природном заказнике, или, как его еще называют в народе, заповеднике. Однако, обо всем по порядку…

Первый день у нас по традиции начинается со знакомства с нашим городом, республикой. Особенно актуально это для наших гостей, которые приезжают из других регионов, и сходу высказывают свои восторженные мнения о чистоте и ухоженности города, обилии цветов, вообще о том, что Саранск – красивый город… Для тех, кто здесь впервые, или не был несколько лет – это – большое откровение. В этот раз мы начали программу III слета не просто с экскурсии в музей мордовской культуры (вернее, мы ею закончили), первоначальная цель наша была показать гостям, что Саранск чист и красив не только в центре, а действительно – везде. В чем они и убедились, во время автобусной экскурсии по спортивным объектам Саранска, когда интереснейший и подробный рассказ специалиста ГБУ «Туристко-информационный центр Республики Мордовия» Светланы Лукониной перевела переводчица жестового языка Елена Шекмарева. Кстати, благодаря именно Светлане мы сами узнали, что по понедельникам многочисленные фонтаны Саранска… «отдыхают», а в другие дни работают до 11 вечера!

Второй год подряд погода преподносит нам сюрприз: возвращаясь с обеда на мероприятия в клуб, участники слета во время «фото-паузы» на Советской площади попадают под ливень!.. И приходится бежать под дождем, с сожалением минуя места и достопримечательности, украшающие одну из центральных улиц Саранска…

Очутившись в клубе, стали знакомиться поближе, каждый из участников, называя себя, добавлял о себе несколько слов. Естественно, что неслышащие жители Саранска с особым нетерпением ожидали, когда себя начнут представлять гости нашего региона, которых приехало в этом году всего 5 человек, но каких?!! Две гостьи, обе Татьяны Николаевны, Чернышева и Сторожук были из Пензы. Две другие – председатели региональных Советов ветеранов труда из Смоленска – Галина Евгеньевна Крюкова и Тамара Анатольевна Русакова из Рязани, - активнейшая участница многих наших мероприятий.

Без сомнения, главной гостьей III Мордовского межрегионального слета неслышащих ветеранов стала Андросова В.В., и не только потому, что она приехала из Москвы, а именно потому, что недавно Валентина Викторовна возглавила Комиссию по делам ветеранов при Центральном правлении ВОГ. Работая давным-давно в Центральном правлении, причем в отделе, который непосредственно занимается регионами, новый председатель Комиссии хорошо представляет обстановку на местах. Большой плюс, на наш взгляд, то, что Валентина Викторовна представляет когорту молодых ветеранов, и у нее много очень интересных идей… Рассказывая о прошедшем в Сочи семинаре председателей СВТ, лидер глухих российских ветеранов поделилась своим мнением о том, что пора бы, по сути, глухим пенсионерам менять свой менталитет, привыкать к тому, что денег сейчас в ВОГе мало, а чтобы жить интересно, можно и самим заплатить за что-то, а в данном случае – за участие в таком Всероссийском семинаре ветеранов в Сочи. «Хочется, чтобы Всероссийский семинар ветеранов стал массовым, а не только для председателей СВТ, участие которых – само собой разумеющееся. Любой бы смог приехать не просто отдохнуть на Черное море, но и очень интересно, с пользой провести время, вволю наобщаться… Откладывайте деньги в течение года и – приезжайте! Ведь с Дальнего Востока, из Сибири в такую даль едут, что уж тут говорить о тех, кто живет в центре России… », - примерно таков контекст выступления Валентины Викторовны Андросовой… Ну а мы, актив «глухой» Мордовии, уже спокойно выкладывающие свои кровные на какие-нибудь поездки, - двумя руками «за»! Правильно! За год-два можно накопить деньги на такой праздник общения! Кстати, и на наш слет мы пригласили многих наших соседей, по замыслу должно было быть целых 20 приезжих, - чтобы общение было еще интереснее, - а приехало всего 5 человек. Большинство отказалось именно по материальной причине. Но ведь для наших гостей платным был лишь проезд до Саранска и обратно, здесь жемы постарались все расходы взять на себя… Вот такие дела…

Перед участниками слета со своими видеопрезентациями очень эмоционально выступили Крюкова Г.Е. и Русакова Т.А. Галина Евгеньевна демонстрируя фото на экране, подробно рассказывала о тесных связях между православной церковью и Смоленским региональным отделением ВОГ. Это и помощь в проведении различных мероприятий, главным образом в благотворительных акциях, и, безвозмездная работа для церкви, и материальная поддержка нуждающихся глухих продуктами… Рассказ лидера рязанских ветеранов, Тамары Анатольевны, очень отличался содержанию от предыдущего выступления. В Рязани глухие любовь к своему ДК ВОГ выражают делами: капитально отремонтировали актовый зал, регулярно проводят там субботники, доказательством чему служили демонстрируемые фотографии. Ну и куда там без творческой жизни?! Актив рязанских ветеранов – всегда в строю, то есть на сцене, и без их уморительных сценок трудно представить концерты… Выступившая Татьяна Николаевна Чернышева тоже поделилась опытом работы СВТ в Пензе, где очень любят различные экскурсии, и с большим желанием собираются на ветеранские посиделки…

В конце наша Нурджихан Сяитовна Авязова рассказала о мероприятиях, которые проходят в Мордовском РО ВОГ для ветеранов. Да и не только. Актив СВТ фактически наравне с молодежью организует и проводит все мероприятия для глухих жителей Мордовии…

Благодаря спонсорам, о которых позже будет отдельный рассказ, чаепитием закончился первый день слета в клубе, и все пошли по домам. Нет, не все! Неутомимые гостьи, огорченные тем, что познакомиться из-за дождя с центром города днем им не удалось, решили отправиться в общежитие пешком, прогулявшись по вечернему Саранску… И получили массу положительных эмоций! Прямо у них на глазах, когда они были уже метрах в 20-ти от величественного храма Ушакова, медленно включилась феерическая подсветка!.. Это было что-то!!. Не спеша шли и бесконечно фотографировали. Завершилась вечерняя экскурсия на площади Тысячелетия возле фонтана, который в эти часы был особенно красив, поскольку тоже подсвечивался, ну, а те кто немного слышит, прислушивался к его музыкальному сопровождению…

День первый по программе закончился… После ночного отдыха участников слета ждала поездка в Симкинский заповедник, ну а вечером – концерт творческого коллектива Мордовского РО ВОГ…

Ольга Зубаровская,
Фото Инна Проничкина

Елисеева Вера Васильевна

1938 – 2016

13 августа ушел из жизни человек активнейшей жизненной позиции.

Все началось еще в школе, когда маленькая Вера участвовала во всем, где только можно, потому что не могла иначе, потому что ей было интересно все. Что уж говорить о том, что став членом Всероссийского общества глухих, она с головой окунулась в жизнь Общества, стала одним из лидеров, за кем тянулись глухие… Недаром Елисеева В.В. постоянно избиралась делегатом на республиканские конференции, много лет была членом правления, и членом ревизионной комиссии, поработала и председателем Совета ветеранов труда Мордовского ВОГ…

Будучи слабослышащей, Вера Васильевна безо всяких просьб со стороны собратьев по глухоте всю жизнь помогала в общении с миром слышащих всем и каждому, кто в этом нуждался. Поэтому неудивительно, что внутренняя потребность помочь общаться тем, кто не может сам, а так же грамотность, привели к тому, что, в конце концов, возможность переводить на жестовый язык стала для Елисеевой В.В. призванием, профессией…  

Вера Васильевна была удивительно творческим человеком, обожала сцену, замечательно танцевала, а уникальный жанр глухих – жестовая песня, - был ее коньком… Песни, исполненные ею, задевали самые глубокие струны в сердцах слушателей. Раздольные, веселые, игривые, грустные, раздирающие душу… Жестами исполнительница доносила до неслышащих все нюансы, оттенки исполнителей, голоса которых звучали с фонограмм, все то, что и как они хотели сказать…

Можно было не соглашаться в чем-то с Верой Васильевной, но она вызывала громадное уважение тем, что была абсолютно неравнодушным человеком, тем, что была бесконечно щедрой и душевно и материально…

Скорбим и соболезнуем…